Många informella diskussioner fördes med värduniversitetets lärare kring ämnes- och forskningsfrågor. Bedömer det som att vi har ett mycket bra diskussionssamarbete som har stor utvecklingspotential såväl pedagogiskt, ämnesmässigt och vad gäller forskning.
Lärarutbytet förbereddes genom kontakter med institutionen där vi diskuterade kring vilka områden som lärarutbytet skulle gälla och hur mina kunskaper och erfarenheter kunde utnyttjas på bästa sätt. Jag diskuterade också utbytet med vår sektionsansvarig och kunde justera min egen undervisning så att det passade utbytet tidsmässigt.
Då jag endast var inne i en av kurserna är det svårt att säga något generellt. Men jag upplevde att kursen var ganska traditionellt upplagd med mycket föreläsningar och ganska lite tid för kursens studenter att diskutera. Eftersom kursen fortsatte och planeringen var mer diskussioner i kursens andra del (det var två samlingar med en tid mellan för eget projektarbete) så är detta svårt att generalisera.