Min övergripande reflektion är att detta utbyte var mycket positivt och givande. Blandningen av deltagande lärare och studenter och skillnader i utbildningarnas upplägg, inriktning och längd bidrar till detta. Därutöver ger den tematiska organisationen av planerade aktiviteter under veckan som helhet möjligheter till fördjupning inom olika ämnesområden. Dessa teman och fördjupningar är vanligtvis inom något pedagogiskt område och även något ämnesspecifikt område inom logopedi.
Studenterna
gav intryck av att känna sig utmanade av aktiviteten i workshopen. För några studenter var den kanske för avancerad men den kunde genomföras med hjälp av andra studenter och hjälp från mig som lärare. Generellt verkade studenterna ta till sig informationen och stimuleras
av gruppaktiviteterna. Feedback vid summeringen var positiv.